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2018-11-10

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他更习惯用手机刷刷微博,看些休闲娱乐的内容。直到凌晨2点,他才决定睡觉。“凌晨2点睡的话,基本上上午10点半起床了”,他不好意思地笑着说,“大四就没什么课了,起床就直接吃午饭,然后去实验室,一直到晚上。

警方发布声明,要求当地市民避开议会大厦、白厅等区域,称将允许紧急应急小组继续处理事件。目前,警方已封锁事发区域,组成路障,首相府和外交部办公楼附近区域的空中,有直升机巡逻。警方称从目前掌握的信息来看,没有恐怖分子进入议会大厦。据英国《卫报》消息,在发生枪击事件的伦敦威斯敏斯特桥上,一辆汽车横冲直撞,至少碾压5人致死。

海军军事专家李杰接受科技日报记者采访时表示,002型的航母,外形看起来与过去的中国航空母舰不一样。他透露,002型看起来会更像是美国,而不是俄罗斯的航空母舰。

相比之下中小股的发展潜力更大”,天鸽互动CEO傅政军曾表示。  事实上,连日来资金对港股的热炒,在港股公司眼中,也只有干看的份。3月20日,当美图市值突破900亿港元时,美图董事长蔡文胜曾发朋友圈称“美图已成为福建民营企业市值最高公司”。而当美图股价大幅跳水时,公司则回应称,“美图的核心价值是其拥有超过11亿的用户,并不会因为短期股价的波动受到任何影响。”  数据显示,美图公司2013年、2014年、2015年经调整的净亏损额为230万元、1.123亿元和7.105亿元,2016年上半年净亏损额2.576亿元。

  原标题:托福听力对话考点信息梳理  根据最近一年的考情反馈来看,大多数托福考生都反映,听力对话的内容越来越趋向于细节化,甚至一道题会考到一个词汇的意思。

就像TPO7Conversation1第二题问到HowdidthemanlearnaboutDeanAdams’retirement(男生是怎么知道DeanAdams要退休的?)问的是方式,答案选的是其实要答对这道题,只要听懂一个词的意思就可以了:“Ijustoverheardsomegraduatestudents’talking,somethingaboutapartyforDeanAdams”Overhear的意思是“toaccidentallyhearwhatotherpeoplearesaying”,即无意中听到。

近期的考试中有好多题目都会考得细致到这种程度,所以对话不再是大家掌握一下结构和大意就可以百分百拿下的了。 本文中,老师将为考生们分析一下对话常考到的考点,做到知己知彼,在原来良好的听力基础上,更有针对性地去听,提高答题正确率。   在分析这些考点之前,我们先回顾一下托福听力考试的内容。

在托福听力考试中,我们会遇到两篇2-3分钟的对话,每篇对话涉及到5道题目,共10题;四篇5-7分钟的讲座,每篇讲座涉及到6道题目,共24题。 讲座的分值虽然在听力里面占大头,但是如若对话丢分太多,对于整个听力成绩的影响会更大。

所以,先把相对简单的对话拿下,对于整个听力获取高分来说也有基础性的作用。 因此,大家在将大把时间用在精听讲座之前,一定要先在对话答题上披荆斩棘。 托福听力的两篇对话都是发生在校园里面的,从主题上讲一篇称为“serviceencounter”,即学生和工作人员之间的对话;另一篇称为“officehours”,即学生和教授之间的对话。

在了解了听力对话的大致主题后,我们就可以准备有针对性地去听考点了。

  听力对话的考点我们大致可以总结到8-10个左右,本次详解其中的2-3个。   对话主题/对话目的  托福听力中,第一题基本都是固定的,问这篇对话的主旨“Whatarethespeakersmainlydiscussing”或者对话目的“Whydoestheprofessorwanttoseethestudent”,“Whydoesthemangotoseetheprofessor”由于我们的对话都在两分钟到三分钟左右,所以主旨题,坚持把对话听完再做整体判断即可,这道题目相对简单,但是对话目的就不一样了,尤其是当目的和主旨不一致的时候。

比如TPO8Conversation1的对话开头学生讲到“I’”通过“I’dliketo”可以判断这是学生来的目的,这句话5秒钟就结束了。

但是在这篇两分钟四十八秒的对话中,后面的内容讨论的全都是由于学生的academicrecord上面出了问题,师生讨论要找出问题原因并解决的话题,这样一来,这篇对话的主旨和目的就不一致了。 也就是学生来找老师的初衷是来提交表格(dropoffmygraduationform),他之前并不知道自己的学术记录有问题,但后面主要讨论的是与这个学术记录还有毕业有关的信息。 所以第一题“Whydoesthemangotoseetheregistrar”答案为:“tosubmitadocumentrequiredforgraduation”,注意dropoff和submit的同义替换,而不是“toexplainwhyhehasnotfulfilledhisgraduationrequirements”。

所以要想判断好主旨和目的是否一致,一定要听好第一句话。   问题原因  之前我们讨论过对话中的典型结构,其中一种结构是“提建议型”,即“提出问题-分析问题-解决问题”,在这种结构中,学生遇到trouble,需要老师或者相关工作人员帮助提出建议从而解决trouble。 那么既然是遇到trouble了,有些学生会给出这个问题或者这个麻烦的原因,在听力里面,这些逻辑关系词都很简单,表原因的一般都用“because,since,for,as”。 那么如果学生提到问题原因了,基本就会成为考点。

比如TPO16Conversation1,在对话开头,老师问道“So,you’rehavingproblemwith”学生回答道“Noise,likeIexplainedonthephone,we’vealwayshadourrehearsalsintheLincolnAuditorium,everydayatthreeo’clock,andit’,withthenoise,it’sbeenatotalnightmare,sinceconstructionstartednextdoorontheScienceHall.”学生在解释完问题后,通过“since”说明了问题原因是旁边有一个施工队的工作。   对应的题目如下“WhatproblemconcerningLincolnAuditoriumismentioned”        ’sstageisnotlargeenoughtoholdthewholechoir  了解问题原因后,我们可以轻松选出C选项。   除此之外,对话还会考到像老师要求,学校要求,语气,例子,比较对比等必考考点,大家一定要提前熟悉考点,做到考试的时候,听到听力文本就可以自行判断可能会考到的题目,有备无患,这样在听完对话,开始做题的时候就可以兵来将挡,水来土掩。

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